2012年12月11日，英国联合信息系统委员会（JISC）发布题为《活跃数据——从数据洪流中获利》的报告。报告通过6个已经在教育界中开展的大数据应用来向教育界的决策者阐述大数据的定义、作用以及如何应对这方面的挑战。

“活跃数据”指的是计算机可以捕捉到的在线或现实世界中的人类活动记录。全球范围内（如Facebook）的活跃数据随着时间的增长会变得非常庞大，即成为“大数据”。

通过分析资助案例，JISC认为大数据在教育界的应用具有以下益处：

（1）帮助机构和服务提供者更有效地支持用户和管理资源

（2）与相关系统业务的结合将获得更广泛应用

报告分析了6个2011年JISC资助的项目，以下介绍其中两个案例。

（1）开放大学——改善搜索体验的建议（RISE）项目

（2）英国哈德斯菲尔德大学——“图书馆影响数据”（LIDP）项目

来源：英国联合信息系统委员会