为了实现科学实验的数字化，斯坦福大学赫塞林克教授已经开发出将真实的科学实验与大型网络教学课堂联系起来的新技术，使物理实验数字化并载入因特网，从而供数百万人同时使用。

        赫塞林克教授在1996年首次提出“在线实验室课堂”，他说：“如果想通过网络课堂获得科学或工程学位，学生需要完成一系列实验课程，‘在线实验室课堂’是与公众分享昂贵且复杂的实验室的一种很有效的方式。”

        虚拟实验室是赫塞林克教授的最新成果，将为公众呈现先进的在线实验室课堂，学生可以在任何地方通过互联网访问和远程控制。实验室只占据几个立方英尺的空间，相比传统的实验室大大降低了运营成本。